El Ministerio de Educación del Chaco concretó la creación de un anexo de la Escuela de Educación Especial (EEE) N° 30 “Ana Lucía Galeno de Domínguez” de Fontana en la localidad de Cote Lai. La nueva institución comenzó a funcionar la semana pasada y representa una respuesta concreta a una demanda histórica de las familias de la comunidad.
La inauguración contó con el acompañamiento de autoridades educativas y locales, entre ellas la directora de la Regional Educativa 10 C, Miriam Gómez; el intendente de Cote Lai, Anselmo Bordón; la directora de Educación Especial, Ana María Candia; supervisores de la modalidad, docentes, estudiantes y familias.
El anexo funciona en un edificio cedido por el Municipio de Cote Lai, ubicado en calle Martín Miguel de Güemes 249, mediante un convenio con el Ministerio de Educación de la Provincia. El espacio fue acondicionado de acuerdo con las normas de accesibilidad requeridas para garantizar una adecuada atención de los estudiantes.
La nueva institución cuenta actualmente con una matrícula de 30 estudiantes y contempla la posibilidad de incorporar nuevos alumnos. Su planta orgánica funcional está integrada por tres maestras de Educación Especial, dos de ellas con funciones de Maestras de Apoyo a la Inclusión (MAI) y una con funciones de apoyo en la sede; una psicopedagoga y un maestro de Formación Laboral, destinado al desarrollo de habilidades sociolaborales.
Cote Lai cuenta por primera vez con un servicio educativo de modalidad especial que garantiza el acceso a la educación, la inclusión y el acompañamiento profesional de niños, adolescentes, jóvenes y adultos con discapacidad, beneficiando también a familias de localidades y zonas cercanas.
Durante la inauguración, la comunidad educativa destacó y agradeció el acompañamiento de la ministra de Educación, Sofía Naidenoff; de la subsecretaria de Descentralización, Marta Fassano; y de la directora de Educación Especial, Ana María Candia, por impulsar la creación de este espacio que durante años fue una demanda de las familias.
La puesta en funcionamiento del anexo constituye así un paso fundamental para fortalecer una educación más inclusiva y garantizar que los estudiantes con discapacidad puedan acceder a una propuesta educativa especializada sin tener que trasladarse fuera de su comunidad.