Viernes 24 de Julio de 2026

EDUCACION

11 de marzo de 2026

Educación abre inscripción extraordinaria para interinatos y suplencias de docentes bibliotecarios

La convocatoria estará habilitada del 15 de marzo al 15 de abril y está destinada a profesionales que hayan finalizado sus estudios recientemente.

El Ministerio de Educación del Chaco, a través de la Junta de Clasificación de Biblioteca, informó que del 15 de marzo al 15 de abril de 2026 estará abierta la inscripción extraordinaria para interinatos y suplencias destinada a docentes bibliotecarios de toda la provincia.

La convocatoria está dirigida a profesionales que hayan finalizado sus estudios entre octubre de 2025 y el 15 de abril de 2026. Los interesados podrán realizar el trámite de manera electrónica, por correo postal o de forma presencial.

Quienes opten por la inscripción online deberán ingresar a la plataforma Tu Gobierno Digital, dentro de la aplicación Sistema Integral de Educación (SIE), seleccionar Junta de Biblioteca – Interinatos y Suplencias – Nueva Inscripción, completar el formulario y adjuntar la documentación requerida en formato PDF.

También se podrá realizar el trámite por correo postal enviando el formulario junto con las fotocopias autenticadas al Ministerio de Educación, Junta de Clasificación de Biblioteca, ubicado en Gobernador Bosch 99, Nave 3, en Resistencia. En tanto, quienes prefieran hacerlo de manera presencial podrán acercarse a la sede del organismo de 8 a 15.

Entre los requisitos se solicita DNI y partida de nacimiento autenticados, título de bibliotecario o constancia de título en trámite con promedio general y fecha de egreso, además de certificados de servicios docentes, otros títulos o antecedentes valorables en caso de poseerlos.

Desde la Junta recordaron que la inscripción tiene carácter de declaración jurada y que se aplicará el régimen de incompatibilidades establecido en el Estatuto Docente. Para consultas, los interesados pueden comunicarse al correo [email protected] o acercarse a la sede del organismo.

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